人才结构：

公司致力于打造人力资源核心竞争力。坚持市场化方式，拓宽人才引进渠道，多渠道招揽引进各类人才，积极探索利用社会人力资源的新途径；加快人才培养和人力资源结构调整，着力培养公司各专业领域技术、管理领军人物和高端人才；提高专业人员、高技能人员比重；建立健全科学的人才考核评价体系，不断完善内部收入分配机制，积极营造人本化的人才发展环境。

截至2014年7月，公司现有员工百余人，其中教授级高工1人，高级工程师27人，高级经济师2人，高级会计师3人，初、中工程师45余人。国家注册一级建造师12人，国家注册造价师1人。各类专业技能人员（含水暖施工员、电气施工员、管道施工员、水暖质检员、电气质检员、资料员、造价员、材料员、统计员、安防工程技术人员等）50余人。

员工培训：

公司致力于学习型企业的建设，以提升全员综合能力，提高员工工作绩效为重点，促进企业员工的全面发展，同时紧紧围绕企业发展的整体战略，坚持以人为本，坚持企业发展与员工职业生涯规划相结合，构建了符合公司特点的培训体系，促进了企业竞争力提升。公司每年分层次、分类别地制定年度培训计划，扎实有效地开展培训工作，有力地支撑了企业运转，扩大了各种层次、各种类型的人才储备。培训采用“内训为主、外训为辅”的培训方式。按照培训对象，适应“三支人才队伍”建设需要，培训分为：经营管理人员培训、专业技术人员培训和工程（项目）人员培训等。按照培训内容，培训分为：新员工培训、职业素养培训、管理技能培训、专业技能培训等。按照培训内容和培训对象的不同，采用不同的培训形式，从而形成公司多样化的教育培训形式，多样化培训形式表现在以下几个方面:

1、内部研讨会：部门内部或相关业务部门之间，根据实际工作需要，开展有关业务知识和岗位技能等方面的交流和经验分享。
2、内部培训课程：部门内部或相关业务部门之间，通过部门资深业务员工，举办有关业务知识、岗位技能和职业道德等方面的培训课程。
3、轮岗培训：根据实际工作需要，在部门内部或部门之间的相关岗位进行轮岗培训。
4、通用类外部培训：利用企业外部培训师资（主要包括企业外部的高等院校、行业协会或专业培训机构等），开展全员适用的通用类知识、技能培训，如沟通技巧、团队建设等。
5、专业类外部培训：利用企业外部培训师资，开展与业务技术相关知识与技能的培训课程、会议、论坛等，包括国际商务、外语训练、企业管理、财务管理、人力资源管理、工程技术、安全监督等。
6、参观学习：员工走出企业，到其他公司学习先进的经营管理经验。